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横山紀子・木田真理・久保田美子(2002)

「日本語能力試験とOPIによる運用力分析:言語知識と運用力との関係を探る」

『日本語教育』113, 日本語教育学会 43-52.

【要旨】

 91名を対象に行った日本語能力試験(以下日能試)3級および2級と口頭能力試験OPIの結果を分析し,以下の報告と考察を行った。(1)両テストの間には明らかな相関関係があり,口頭運用力と文法,文字,語彙等の知識とは相互に関連したものであることを確認した。(2)ただし,OPIと日能試聴解部門との相関関係は相対的に低く,聴解と口頭運用力は理論的には相関が高いと考えられることから,両テストの妥当性に関連した考察を行った。(3)OPI「中級の上」から「上級の中」の学習者は日能試3級でほぼ60%以上の総合得点をとる,「上級の上」の学習者は3級で70%以上,2級で60%以上の総合得点をとる,「超級」の学習者は2級で80%以上の総合得点をとるなどの予測が可能であることを確認した。(4)一部のOPIについて発話スクリプトの使用語彙調査を行い,語彙の知識と運用との関係を考察した。

【キーワード】 日本語能力試験,OPI,運用力,言語知識 相関関係