定例会・講演会

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定例研究会等

第113回定例研究会(2023.12.10)講演 嶋田和子先生(アクラス日本語教育研究所 所長)「会話試験JOPTの活用に向けて〜JOPTの紹介&評価体験〜」(PDF)第112回定例研究会(2023.7.2)講演会 ACTFL-OPIファシ...
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2020/12/5 学習者コーパスを用いた発話研究の展望:L2英語学習者とL2日本語学習者を事例として

学習者コーパスを用いた 発話研究の展望:L2英語学習者とL2日本語学習者を事例として石川 慎一郎2020.12.05.石川慎一郎ダウンロード
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2020/6/6 日本語が「上手」とは何か―学習者・教師・日本人の観る「上手」-/ACTFL-OPI超級レベルの詳細範囲について

2020.6.6.(杉本・伊勢) 日本語が「上手」とは何かダウンロード2020.6.6.(小島)ACTFL-OPI超級レベルの詳細範囲についてダウンロード
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2020/2/29 「ACTFL日本語OPIと教育への応用」「OPIの質問内容による難易度の違い―「きっかけ」を聞く質問を焦点に―」

2020.2.29. (堀)「ACTFL日本語OPIと教育への応用」「OPIの質問内容による難易度の違い―『きっかけ』を聞く質問を焦点に―」2020.2.29.Horiダウンロード
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2019/12/7 JF日本語教育スタンダード準拠ロールプレイテストについて

2019.12.7.(長坂)日本語教育スタンダード準拠ロールプレイテストについて2019.12.7.長坂ダウンロード
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2019/10/5 移民時代の日本語口頭能力を考える 

2019.10.5(根岸雅史) 「英語スピーキング・テストの今」2019.10.5.(根岸) 「英語スピーキング・テストの今」ダウンロード2019.10.5. (増田麻美子)「「日本語教育の標準(仮)」の策定に向けて」2019.10.5.(...
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2019/7/20 OPIの未来を探る- 国内外のOPI活用事情から-

2019.7.20 伊東祐郎「新しい日本語会話テスト"JOPT"」2019.7.20.(伊東)新しい日本語会話テスト"JOPT"ダウンロード2019.7.20. 迫田亜希子「韓国における日本語OPIの動き」2019.7.20.(迫田)「韓...
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2019/3/2 21世紀に必要な学びとしてのパブリックスピーキング

2019.3.2 深沢のぞみ「21世紀に必要な学びとしてのパブリックスピーキング 」2019.3.2.(深沢)パブリックスピーキングダウンロード
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2018/12/1 「『できる日本語』の実践と評価」

『できる日本語』を実践している教育機関による評価について聞きたいという会員からの声を受け、嶋田先生にかねてよりお願いしていた講演がパネルディスカッションとして実現しました。教育機関の取り組みを直接伺える良い機会であり、今回Zoonによる同時...
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2018/10/27 第二言語学習者の発達の可能性を探る―ダイナミックアセスメントの理論と実践―

義永美央子 「第二言語学習者の発達の可能性を探る―ダイナミックアセスメントの理論と実践―」2018.10.27.(義永)第二言語学習者の発達の可能性を探るダウンロード